42強(qiáng)烈反對李秋林回過神后，當(dāng)即拒絕：“不行！”不給何逍遙任何的辯解機(jī)會，李秋林就道：“小何，你回答我，你以前在飛行學(xué)院的時候，是不是也算是天才學(xué)員？”何逍遙一怔，片刻，他眼神微微一凝，陷入了回憶，過了兩三秒，他道：“可以算是吧！”“那你告訴我，你當(dāng)時用了多長時間才實(shí)現(xiàn)單飛。”何逍遙道：“我們當(dāng)時.....正常的情況下，是在學(xué)員學(xué)習(xí)一年后才可單飛的，我算是比較早的，但也有六個月了?！薄澳阋鶄€月？你覺得陳飛一個月都不要就能單飛？他比你那么厲害？”李秋林反問。“......”何逍遙一下被問得張口結(jié)舌。一直沉默的陳飛猶豫了一下，但最后，他還是勇敢地開口：“報告！”他先喊了一聲?！罢f！”“報告院長，我覺得你們在說這個問題的時候，陷入了誤區(qū)！”陳飛直言。呃？誤區(qū)？李秋林和何逍遙都是一愣，他們都沒想到陳飛竟然敢這么反駁。“好，那你解釋解釋，我們陷入了什么誤區(qū)！”李秋林看著陳飛。陳飛其實(shí)還是有些緊張的，因為他面對的畢竟是領(lǐng)導(dǎo)，肩膀上掛的那個肩章還是令人有些畏懼，不過，為了維護(hù)自己的利益，他覺得他還是必須把他的想法說出來。他組織了一下語言，有條有理地說道：“院長，你剛才說我?guī)煾敢彩窃谶M(jìn)入學(xué)院學(xué)習(xí)了六個月后才實(shí)現(xiàn)單飛的，但你說的六個月，是他在學(xué)院的時間，并不是他參加飛行訓(xùn)練的時間。事實(shí)上，他參加飛行訓(xùn)練的時間也就十幾個學(xué)時?！标愶w一針見血，指出了院長話語中的邏輯漏洞。他說的是事實(shí)。按照常規(guī)的教學(xué)計劃，飛行學(xué)員進(jìn)入第一飛行學(xué)院，并不是全部都用來進(jìn)行飛行訓(xùn)練的。事實(shí)上，真正進(jìn)行飛行訓(xùn)練的時間反而少得可憐，一個周也就一兩個小時，學(xué)員們更多的時間花在了體能訓(xùn)練、知識學(xué)習(xí)等方面，真正實(shí)踐的機(jī)會并不多。一是航校處于謹(jǐn)慎的考慮，擔(dān)心進(jìn)度太快會出安全事故，第二，則是學(xué)校資源有限的問題，總共就那么幾架初教六，但飛行學(xué)員有那么多，只能排著隊來，所以輪下來，一個人一個周也就一兩個小時，但初教六飛機(jī)卻必須滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)！教員也是！所以在往常的訓(xùn)練中，飛行學(xué)員想要單飛，一般都要一年左右。但陳飛他們不同，上級為了盡快把他們培養(yǎng)出來，盡可能多地把資源朝他們傾斜，甚至不惜得罪那些老飛學(xué)員，所以，陳飛現(xiàn)在飛過的時間已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了大多數(shù)普通學(xué)員。陳飛把他的理由一一說了出來，李秋林聽了，臉上漸漸浮現(xiàn)出了凝重之色。非常幸運(yùn)，李秋林并不是一個古板和固執(zhí)的人，聽了陳飛的陳述，又聽了何逍遙的一些補(bǔ)充，他終于是意動了。“你們說的很有道理，這樣吧，我召集課題組的同志，大家開一個短會，一起討論討論！”一切不出陳飛所料，在課題組的會議上，何逍遙才把這個話題一拋，立即就遭到了三分之二的人的反對?！拔覉詻Q反對這種做法，這太冒進(jìn)了！”“院長，我們不能為了課題進(jìn)度就枉顧學(xué)員的生命安全！”“小何，你知不知道，你這樣做非常危險，你忘記你是怎么來到這里的嗎？”有一個領(lǐng)導(dǎo)噌的一下站了起來，厲聲質(zhì)問。“......”何逍遙被那個領(lǐng)導(dǎo)的一句話問得說不出話，他的臉上忽地浮現(xiàn)了痛苦之色。那個領(lǐng)導(dǎo)這才覺得自己說得太重了，連忙換了一種腔調(diào)說道：“小何，我們都想把工作做得更好一些，我們都希望我們的課題能盡早取得重大成果，可是這一切都是有一個前提的，那就是安全！安全！還是安全！安全是重中之重！”陳飛一聽，急了。要是再這樣討論下去，他單飛的夢，這一個月內(nèi)只怕是無法實(shí)現(xiàn)了！他于是噌的一下站了起來，大喊了一聲：“報告！”“陳飛，你有什么意見，說吧！”院長李秋林鼓勵。陳飛的心臟跳得砰砰砰的，心率只怕要有一百一二了，第一次在這種場合反對大多數(shù)人的意見，老實(shí)說，他還是有點(diǎn)心虛的。不過，為了自己的單飛，拼了。他迅速調(diào)整自己的情緒。他在心里暗暗地暗示自己，這其實(shí)就是一個高中時代的辯論會，他是辯手，那些人都不是領(lǐng)導(dǎo)，只是他的同學(xué)，只是他的對手！這般一暗示，他很快冷靜了下來。“尊敬的院長，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位教員，首先，我想問大家一個問題，我們?yōu)槭裁匆鲞@個課題？上級為什么要我們盡快摸索出一條能快速培養(yǎng)飛行員的路徑？”陳飛說到這里，故意停頓了一下，他環(huán)視一圈，一字一句地說：“原因很簡單，因為迫切的需要！三號戰(zhàn)區(qū)現(xiàn)在的情況，我想大家都知道了，如果局勢進(jìn)一步惡化，那么毫無疑問，現(xiàn)在的飛行員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一旦外星飛機(jī)真的大規(guī)模入侵，那么我們的飛行員數(shù)量就將嚴(yán)重缺乏，按照現(xiàn)有的培養(yǎng)模式，哪怕全力開動，也補(bǔ)充不上！上面肯定明白，正是因為飛行員缺口很大，所以才會把這個任務(wù)交給我們！如果我們還按部就班，還按照以前的那一套，那怎么可能完成上級交給我們的任務(wù)？毫無疑問，當(dāng)前的培訓(xùn)模式中，單飛是最慢的一環(huán)，如果不在這個課目上有所突破，那我們的課題研究，必將前功盡棄！”“我要強(qiáng)調(diào)的第二點(diǎn)，安全是很重要，但不能作為唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)！我們培養(yǎng)的是戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，不是民航客機(jī)的飛行員，既然是戰(zhàn)斗員，那就會有傷亡，就會有犧牲，如果一味地把安全放在第一位，那.......我們的飛行員，用什么去跟敵人打仗？我們的空軍為什么能在這么短的時間內(nèi)從無到有，從弱到強(qiáng)？答案很簡單，因為我們不拍死，敢打敢拼！無畏犧牲！我們心中的英雄師X師為什么一直都能成為王牌師，就是因為他們不怕犧牲，敢拼命！”“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教員，我們的方案的確有些激進(jìn)，但我們這么做，就是要探討新訓(xùn)模式的極限在哪兒，如果畏首畏尾，如何探索極限所在！而且，之前的訓(xùn)練效果大家也看到了，所有的學(xué)員都全部完成了上機(jī)實(shí)訓(xùn)，另外，學(xué)校為了幫助我們成長，把資源盡可能地傾向我們，所以，盡管我們在學(xué)院的時間較短，但上機(jī)的訓(xùn)練時間其實(shí)也不少了?！标愶w一一闡述，把他的理由和想法全部說了出來。他說完后，李秋林往前挪了挪椅子，隨后打開話筒說道：“同志們，我也說兩句吧！其實(shí)之前何逍遙同志已經(jīng)和我交流過這個問題了，我也認(rèn)真地和陳飛進(jìn)行過交流，剛開始，我也堅決反對，但后面聽了他們的話，我自己冷靜之后也好好想了很多，同志們，陳飛剛才說得很對，形勢不等人??！”